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意外急救假人,意外急救模擬人,意外急救模型
對“可預(yù)見的災(zāi)害事故”急救知識幾乎不懂( 如: 城市暴雨、暴風(fēng)雪、地震、爆炸、交通事故等) ，對院前急救基本知識技能的掌握能力較低。從事院前急救人員配置不明確，對于院前急救的準(zhǔn)入制度不規(guī)范，實施培訓(xùn)不系統(tǒng)，方案不統(tǒng)一。目前西方國 家院前急救處于成熟發(fā)展階段，許多國家已經(jīng)建立了完善的急救培訓(xùn)體系，并通過法律法規(guī)對急救培訓(xùn)作了明確規(guī)定。中國院前急救正處于初期起步階段，院前急救正逐步得到政府和公眾的重視，中國應(yīng)抓緊時間加快院前急救的建設(shè)工作，其中應(yīng)該包括以下幾種工作:
①國家應(yīng)通過立法，制定政策，確立院前急救的任務(wù)和資金保障機制。建立院前急救準(zhǔn)入、急救醫(yī)生福利、晉升方向明確的規(guī)定。
②民眾的醫(yī)學(xué)知識普及教育，使第一目擊者在急救工作者未到達(dá)之前能實施正確有效的處置，為醫(yī)生搶救贏得時間。
③向社會公眾普及“可預(yù)見的災(zāi)害事故”急救知識，如: 城市暴雨、暴風(fēng)雪、地震、爆炸、交通事故等。
④加強公眾對“院前急救”的意識，提高社區(qū)居民對院前急救基本知識技能的掌握能力。
⑤加強急救網(wǎng)點建設(shè)，加強公眾拔打“120”電話意識。
⑥院前急救醫(yī)學(xué)應(yīng)列入醫(yī)學(xué)院校必修課程。社區(qū)急救服務(wù)，是生命攸關(guān)的初步醫(yī)療救護(hù)，垂危瀕死傷患者，在發(fā)病現(xiàn)場的 5 ～ 6 min 內(nèi)，是最重要的時刻，稱之為“救命的黃金時刻”。在此時間內(nèi)，搶救及時、正確，生命有可能被挽救。如今現(xiàn)代急救，不再是關(guān)在醫(yī)院圍墻里醫(yī)生的專利，也不再單單只是昔日所普及的止血、包扎、固定、搬運等簡單的“四大技術(shù) ”，更多的是要立足于現(xiàn)場，開展以心肺復(fù)蘇及電除顫為主的挽救生命，以及對嚴(yán)重創(chuàng)傷造成傷殘等危急情況的醫(yī)療救護(hù)。根據(jù)這次培訓(xùn)效果，在社區(qū)普及“院前急救”，居民學(xué)習(xí)的急救知識和技能，在實際生活中是可操作的、實用的，這對提高院前急救的成功率，降低死亡率，提高醫(yī)療質(zhì)量，具有重大的社會效益。
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