最新心肺復(fù)蘇模擬人,新版心肺復(fù)蘇訓(xùn)練模型
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最新心肺復(fù)蘇模擬人,新版心肺復(fù)蘇訓(xùn)練模型
醫(yī)學(xué)模型指用來替代真實人體進(jìn)行醫(yī)學(xué)訓(xùn)練和試驗的仿真人，一般是用塑料、橡膠、PVC、硅膠等物質(zhì)制造。最初是由國外廠家用玩具產(chǎn)品替代衍生而來，最早由國外引進(jìn)中國，而后慢慢在中國開始生產(chǎn)制造，國內(nèi)廠家通過不斷摸索創(chuàng)新，近些年已有部分廠家逐漸發(fā)展成為世界醫(yī)學(xué)模型健康行業(yè)標(biāo)桿。
醫(yī)學(xué)院教學(xué)人體模型跟傳統(tǒng)教學(xué)以教師講授形成另外一種教學(xué)思路，大大的改善了護(hù)理實習(xí)生以以往教學(xué)講課方式而感受到疲倦、枯燥 ，注意力下降而影響學(xué)習(xí)質(zhì)量。強(qiáng)化了學(xué)生的動手能力，在突出實踐技能培養(yǎng)的同時，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
醫(yī)學(xué)院教學(xué)人體模型類型很多，主要的教學(xué)模型有三種，分別為：急救復(fù)蘇訓(xùn)練模型、護(hù)理技能培訓(xùn)模型、婦產(chǎn)科教學(xué)模型。醫(yī)學(xué)院教學(xué)人體模型可以幫助學(xué)員提供臨床動手能力，生動形象的讓學(xué)員結(jié)合理論知識進(jìn)行實踐考核操作。使學(xué)生將理論知識和臨床實踐相結(jié)合 , 提高他們的臨床思維能力和臨床技能是臨床實習(xí)教學(xué)的重要任務(wù)。
醫(yī)學(xué)模型通過不斷的科學(xué)創(chuàng)新，給醫(yī)學(xué)教育行業(yè)帶來了前所未有的推進(jìn)作用，它避免了很多醫(yī)療事故的發(fā)生和倫理道德的不良產(chǎn)生，也大大減少了醫(yī)患糾紛，增加了醫(yī)學(xué)人員動手鍛煉的機(jī)會和反復(fù)訓(xùn)練的優(yōu)越條件，給醫(yī)學(xué)技術(shù)的迅速提升創(chuàng)造了不可替代的條件，醫(yī)學(xué)模型的誕生為近代人類醫(yī)學(xué)技術(shù)的進(jìn)步作出了巨大貢獻(xiàn)！
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