高級(jí)智能模擬人,智能急救教學(xué)模型
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高級(jí)智能模擬人,智能急救教學(xué)模型
近年來(lái)，隨著急診醫(yī)學(xué)的快速發(fā)展，已有一些院校在醫(yī)學(xué)本科教育中開(kāi)設(shè)急診醫(yī)學(xué)課程。心肺復(fù)蘇是急診醫(yī)學(xué)的重要內(nèi)容之一，及時(shí)有效的心肺復(fù)蘇救治可明顯提高復(fù)蘇成功率并能最大程度保護(hù)臟器功能，大大降低病死率。
但由于種種原因，有些醫(yī)務(wù)人員在心肺復(fù)蘇時(shí)由于操作手法錯(cuò)誤、不到位，步驟遺漏或顛倒，從而不能進(jìn)行有效的復(fù)蘇，延誤了搶救時(shí)機(jī)。高級(jí)智能心肺復(fù)蘇模擬人通過(guò)對(duì)醫(yī)學(xué)生、住院醫(yī)師進(jìn)行培訓(xùn)、考核，分析其考核成績(jī)，了解其對(duì)徒手心肺復(fù)蘇技能的掌握情況，提出其在心肺復(fù)蘇操作方面存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施，增強(qiáng)臨床醫(yī)務(wù)人員對(duì)心肺復(fù)蘇的重視程度，提高醫(yī)務(wù)人員心肺復(fù)蘇的操作水平。
高級(jí)智能模擬人是根據(jù)《美國(guó)心臟學(xué)會(huì)(AHA)2015國(guó)際心肺復(fù)蘇(CPR)＆心血管急救(ECC)指南標(biāo)準(zhǔn)》的要求而開(kāi)發(fā)用于提高受訓(xùn)者在發(fā)生災(zāi)害、意外事故時(shí)應(yīng)急能力的最新急救培訓(xùn)模型。突出CPR訓(xùn)練操作的鋪助功能，以及可自行設(shè)定各項(xiàng)數(shù)值，更加符合臨床和教學(xué)練習(xí)CPR操作要求。
1、訓(xùn)練模式：此項(xiàng)操作是讓學(xué)員熟練掌握操作基本要領(lǐng)及各項(xiàng)步驟。當(dāng)功能設(shè)定好，學(xué)員就可以進(jìn)行人工呼吸或胸外按壓。操作正確錯(cuò)誤有各類(lèi)功能液晶顯示及語(yǔ)音提示。
2、考核模式：標(biāo)準(zhǔn)的考核模式。學(xué)員在經(jīng)過(guò)訓(xùn)練操作，能熟練掌握了急救操作的基礎(chǔ)上進(jìn)行考試。學(xué)員必須按考試標(biāo)準(zhǔn)程序進(jìn)行，按2015年國(guó)際最新標(biāo)準(zhǔn)按壓吹氣比30：2，即正確胸外按壓30次（不包括錯(cuò)誤按壓次數(shù)），正確人工呼吸2次（不包括錯(cuò)誤吹氣次數(shù)）進(jìn)行胸外按壓和人工呼吸。要求在考核設(shè)定的時(shí)間內(nèi)，連續(xù)操作完成30：2的5個(gè)循環(huán)。最后正確按壓次數(shù)顯示為150次，正確吹氣次數(shù)顯示為10次。即可成功完成考核。若不能在設(shè)定的時(shí)間內(nèi)，完成上述操作，則急救失敗，需重新考核。當(dāng)成功完成考核后，將有語(yǔ)音提示：“急救成功”，頸動(dòng)脈連續(xù)搏動(dòng)，瞳孔由原來(lái)的散大自動(dòng)恢復(fù)正常。此時(shí)模擬人已被救活，即可按打印鍵打印操作成績(jī)單，以供考核成績(jī)?cè)u(píng)定及存檔用。
3、實(shí)戰(zhàn)模式：實(shí)戰(zhàn)考核模式是一個(gè)自由操作設(shè)定的模式，它不再限制學(xué)員在考核操作中按壓30次和吹氣2次及5個(gè)循環(huán)的標(biāo)準(zhǔn)操作模式，可自行設(shè)定操作頻率、操作時(shí)間、按壓次數(shù)、吹氣次數(shù)、循環(huán)次數(shù)、正確率。在設(shè)定好程序后開(kāi)始操作，操作的內(nèi)容就是此前自行設(shè)定的內(nèi)容程序。如在設(shè)定的時(shí)間和頻率內(nèi)完成按設(shè)定好循環(huán)次數(shù)所需的按壓和吹氣數(shù)，就表明考核通過(guò)，急救成功。反之沒(méi)能在設(shè)定時(shí)間完成操作表明考核不通過(guò)。此模式是一個(gè)非常自由的考核模式。操作結(jié)束后即可按打印鍵打印操作成績(jī)單，以供考核成績(jī)?cè)u(píng)定及存檔用。
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