心肺復(fù)蘇培訓(xùn)考核模擬人,模型人
心肺復(fù)蘇實(shí)戰(zhàn)考核訓(xùn)練模擬人
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心肺復(fù)蘇培訓(xùn)考核模擬人,模型人
心肺復(fù)蘇模擬人，對(duì)于發(fā)展中國(guó)家的人來(lái)說(shuō)，還是相對(duì)比較陌生的概念，雖然我們推廣心肺復(fù)蘇訓(xùn)練已經(jīng)有很長(zhǎng)一段時(shí)間了。但是由于普及范圍比較小，推廣力度比較薄弱。隨意人們了解心肺復(fù)蘇的途徑還是太小，范圍也太小了。目前只有大中城市，大型企業(yè)有一些應(yīng)付型的心肺復(fù)蘇培訓(xùn)，一般都是醫(yī)院培訓(xùn)比較多。社會(huì)的普及率，相比發(fā)達(dá)國(guó)家還有很長(zhǎng)的一段路要走！
那么，我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇呢，為什么要從小開(kāi)始培養(yǎng)呢？因?yàn)榧本葻o(wú)處不在，急救就在一個(gè)“急”字上，一般心臟停跳，都很突然。基本沒(méi)有什么征兆可言。突發(fā)性很高。這就要求我們身邊最先發(fā)現(xiàn)的人，懂得如何展開(kāi)急救，第一時(shí)間展開(kāi)心肺復(fù)蘇術(shù)，而不是等120等專(zhuān)業(yè)救援來(lái)了再救，那就來(lái)不及了。我們很多人已經(jīng)知道了，心肺停擺一般超過(guò)6分鐘，大腦由于缺氧會(huì)受損，發(fā)生不可逆轉(zhuǎn)的損害。不太嚴(yán)重的，救活了，人會(huì)出現(xiàn)慢半拍的現(xiàn)象。很?chē)?yán)重的，就是腦死亡，俗稱(chēng)，植物人。如果我們國(guó)家，能從小，從學(xué)生抓起，開(kāi)展心肺復(fù)蘇訓(xùn)練。讓小學(xué)生懂懂得怎么開(kāi)展救護(hù)，哪怕他學(xué)的不是特別專(zhuān)業(yè)，但隨著年齡的增長(zhǎng)。和知識(shí)結(jié)構(gòu)的增長(zhǎng)。慢慢在他的心里就會(huì)逐漸形成一個(gè)急救的概念。知道急救是需要心肺復(fù)蘇的，遇到突發(fā)狀況，怎么樣展開(kāi)救護(hù)。哪怕自己只用嘴說(shuō)，也會(huì)引起身邊人的注意，然后身邊人可以根據(jù)他的描述，展開(kāi)救護(hù)。這也不是不可能。
最后，我想說(shuō)的是急救無(wú)處不在，生命誠(chéng)可貴，復(fù)蘇培訓(xùn)好?。。?/span>
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